Rinto's Blog

Asuhan Kebidanan Neonatus

PENDAHULUAN

NOT A MEMBER YUWIE YET?

JOIN HERE : http://si-toying.co.cc

Sesuai dengan kalender akademik program studi D-III Kebidanan Universitas Gunadarma Jakarta bahwa program pengajaran semester genap tahun akademik 2005/2006 akan dimulai pada tanggal 12 September 2005

Mata kuliah Askeb IV (Pathologi ) semester IV mempunyai bobot 2 SKS (T=1 ), ( P : = 1 ). Proses belajar ceramah adalah kegiatan belajar ceramah yang lebih mengutamakan kemampuan kognitif dengan menggunakan metode ceramah, diskusi dan penugasan.

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberi kemampuan pada mahasiswa untuk memberikan Asuhan kebidanan pada masa nifas dengan pendekatan manajemen kebidanan didasari konsep- konsep, sikap dan keterampilan dengan pokok bahasan konsep dasar masa nifas, melaksanakan asuhan kebidanan pada masa nifas, melaksanakan kunjungan rumah pada ibu masa nifas, deteksi dini komplikasi masa nifas dan pendokumentasiannya.,

B. TUJUAN MATA AJAR

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu :

Menjelaskan konsep dasar masa nifas
Menjelaskan proses laktasi dan menyusui.
Menjelaskan respon orang tua terhadap bayi baru lahir.
Menjelaskan perubahan fisiologis
Menjelaskan proses adaptasi fisiologis dan psikologis ibu dalam masa nifas.
Melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu masa nifas .
Melaksanakan program tindak lanjut asuhan masa nifas.
Menjelaskan cara mendeteksi dini komplikasi pada masa nifas dan penanganannya
Mendokumentasikan hasil asuhan masa post partum.

C. LINGKUP MATERI

Konsep dasar asuhan kebidanan pada ibu dalam masa nifas.
Menjelaskan proses laktasi dan menyusui
Respon orang tua terhadap bayi baru lahir.
Perubahan fisiologis masa nifas
Proses adaptasi psikologis ibu masa nifas.
Kebutuhan dasar ibu masa nifas
Asuhan masa nifas normal
Program tindak lanjut asuhan masa nifas di rumah
Deteksi dini komplikasi masa nifas dan penanganannya.

D. KEGIATAN BELAJAR MENGA JAR

Kegiatan belajar dikelola untuk mencapai tujuan yaitu :

Dengan bobot 1 SKS = 1 x 50 menit x 16 minggu = jam

Kegiatan kuliah merupakan kegiatan memberikan teori / materi kuliah dalam kelas serta diskusi untuk materi-materi persalinan

PBP
Dengan bobot 1 SKS = 1x 100 menit x 16 minggu = jam

Dilaksanakan dikelas, laboratorium, baik dikampus maupun dilahan praktek dengan menggunakan metode simulasi, demontrasi, role play dan bed side teaching.

E. PERSYARATAN PESERTA DIDIK

Untuk mengikuti mata kuliah Askeb III mahasiswa harus :

Sedang mengikuti kuliah Askeb II .
Selama kegiatan belajar mengajar mahasiswa tidak boleh absen dengan alasan apapun lebih dari 10% dari jumlah kehadiran. Jika karena suatu hal penting mahasiswa tidak mengikuti kegiatan belajar, maka sebagai gantinya mahasiswa dapat menyusun makalah penugasan sesuai dengan topik yang ditentukan pendidikan.
Izin yang diperoleh hanya melalui unit pendidikan.
Selama mengikuti kegiatan belajar mengajar, mahasiswa harus tertib dan mematuhi segala peraturan dan memenuhi kewajiban untuk mata kuliah tersebut.
Setiap mahasiswa dapat mengikuti ujian semester jika :

Telah menyelesaikan administrasi keuangan.
Mengikuti kegiatan belajar mengajar > 90%.
Telah menyerahkan seluruh penugasan-penugasan selama kegiatan belajar mengajar

F. SISTEM PENILAIAN

Penilaian untuk mata kuliah Askeb II dilaksanakan secara menyeluruh mencakup seluruh materi, keterampilan dan sikap yang secara utuh dapat dilihat dalam bentuk “kompetensi”. Penilaian diperoleh dari kegiatan kuliah, seminar, penugasan dan kuis.

Teori :

UTS : 30 % ( N1 )
UAS : 10 % ( N2 )
Penugasan : 20 % ( N3 )
Praktek : 40 % ( N 4 )

Nilai akhir mata kuliah adalah :

MA = (30% x N1) (10% x N2) (20% x N3) ( 40 % x N4 )

Nilai batas lulus untuk mata ajar = 2 = C ; dengan ketentuan sebagai berikut :

NILAI MENTAH

NILAI MUTU

LAMBANG

0 - 40

41 - 55

56 - 70

71 - 85

86 - 100

Atau

NILAI MENTAH

NILAI MUTU

LAMBANG

< 1

1,0 - 1,75

1,76 - 2,50

2,51 - 3,50

3,51 - 4

TIM PENGAJAR

Koordinator :

Anggota :

Jadwal kegiatan PBC terlampir.

Jakarta, September 2005

MENGETAHUI

Koordinator Akademik Koordinator M.A.

( Willhelmina Fasya S.ST )

JADWAL PROSES BELAJAR MENGAJAR

MATA KULIAH ASKEB IV PATHOLOGI

PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN GUNADARMA JAKARTA

SEMESTER III JALUR UMUM TA 2005 / 2006

NO

HARI/TGL

TOPIK

METODE

PENGAJAR

10.

11.

12.

13.

Prinsip deteksi dini terhadap kelainan, komplikasi dan penyakit yang lazim terjadi pada ibu masa kehamilan, persalinan dan masa nifas.
1. Pemeriksaan kehamilan dini ( early ANC detection )
2. Kontak dini kehamilan trimester I
3. Pelayanan ANC berdasarkan kebutuhan individu.
4. Skreining untuk deteksi dini.

Deteksi dini penyulit persalinan
1. Pemanfaatan partograf pada setiap persalinan kala I aktif.

Deteksi dini komplikasi masa nifas 1.3.1. 2 jam masa nifas

1.3.2. 6 jam masa nifas

1.3.3. 6 hari masa nifas

1.3.4. 6 minggu masa nifas.

1. Penyakit yang menyertai kehamilan dan persalinan.

TB paru

Ginjal
Jantung
DM
Asma

Infeksi yang menyertai kehamilan dan persalinan.
1. Sypilis
2. CMV ( Cythomegalovirus )
3. Rubella
4. Herpes
5. Varicella
6. Toxoplasmosis
7. Infeksi traktus uranius
8. Hepatitis
9. HIV/AID
10. Tpus Abdominalis

Deteksi dini kehamilan, komplikasi dan penyakit mas akehamilan, persalinan dan masa nifas.
1. Masa kehamilan.

Trimester I
Trimester II
Trimester III

Masa persalinan.

Kala I
Kala II
Kala III

Masa nifas

Kala IV
6 jam
6 hari
6 minggu.

4. Perubahan fisiologis masa nifas.

Perubahan sistem reproduksi

Uterus
Vagina dan perineum.

Perubahan sistem pencernaan.
Perubahan sistem perkemihan.
Perubahan sistem musculosketal/ diastasis rectie abdominis
Perubahan sistem endokrin
Perubahan tanda- tanda vital.
Perubahan sistem kardio vaskuler.
Perubahan sistem hematologi
Perubahan sistem endokrin

Proses adaptasi psikologis ibu masa nifas.
1. Adaptasi psikologis ibu masa nifas.
2. Post partum Blues
3. Kesedihan dan duka cita.

Kebutuhan dasar ibu masa nifas.
1. Nutrisi dan cairan.
2. Ambulasi.
3. Eleminasi : BAB/ BAK
4. Kebersihan diri/ perineum
5. Istirahat
6. Sexual.
7. Latihan/ senam nifas.

Asuhan ibu masa nifas normal.

7.1.1 Pengkajian data fisik,

7.1.2. Riwayat kesehatan ibu

7.1.3. Pemeriksaan fisik

Tanda- tanda vital.
Payudara
Uterus
Kandung kemih.
Genitalia
Perineum
Extermitas bawah.
Pengkajian psikologis dan pengetahuan ibu.

7.2.. Merumuskan diagnosa / masalah aktual antara lain:

Masalah nyeri.
Masalah infeksi.
Masalah cemas, perawatan perineum, payudara, ASI ekslusif
Masalah KB, Gizi, tanda bahaya, senam, menyusui.

Merumuskan diagnosa/ masalah potensial antara lain :
1. Gangguan perkemihan.
2. Gangguan BAB
3. Gangguan hubungan sexual.

Merencanakan asuhan kebidanan :
1. Evaluasi secara terus menerus.
2. Gangguan rasa nyeri.
3. Mengatasi infeksi.
4. Mengatasi cemas.
5. Menjelaskan tentang gizi, KB, tanda bahaya, hubungan sexual, senam nifas, perawatan perineum, perawatan bayi sehari- hari, dll.
6. Memberikan kenyamanan pada ibu
7. Membantu ibu untuk menyusui bayi.
8. Memfasilitasi menjadi orang tua.
9. Persiapan pasien pulang.
10. Antisipatory Guidance.
11. Deteksi dini komplikasi pada ibu masa nifas.
12. Health education.

Nutrisi
Hygiene
Perawatan perineum.
Istirahat dan tidur.
Ambulasi

Pelaksanaan asuhan kebidanan :
1. Tindakan mandiri.
2. Kolaborasi.
3. Tindakan pengawasan.
4. Pendidikan/ penyuluhan.

Evaluasi asuhan kebidanan :
1. Tujuan asuhan kebidanan
2. Efektifitas tindakan untuk mengatasi masalah.
3. Hasil asuhan.

Tindak lanjut asuhan nifas di rumah
1. Jadwal kunjungan rumah.
2. Asuhan lanjutan masa nifas di rumah.
3. Penyuluhan masa nifas.

Gizi
Suplemen zat besi / Vitamin A
Kebersihan diri/ bayi.
Istirahat/ tidur
Pemberian ASI
Latihan / senam nifas.
Hubungan seks dan KB
Tanda- tanda bahaya.

Cara deteksi dini komplikasi pada nifas dan penaganannya.
1. Perdarahan per vagina.
2. Infeksi masa nifas
3. Sakit kepala, nyeri epigastrik, penglihatan kabur.
4. Pembengkakan di wajah atau extermitas.
5. Demam, muntah, rasa sakit waktu berkemih.
6. Payudara berubah menjadi merah, panas,dan atau terasa sakit.
7. Kehilangan nafsu makan dalam waktu yang lama.
8. Rasa sakit, merah, lunak dan atau pembengkakan di kaki.
9. Merasa sedih atau tidak mampu mengasuh sendiri bayinya dan diri sendiri.

Dokumentasi asuhan dalam bentuk laporan asuhan kebidanan masa nifas.

Ceramah

KEPUSTAKAAN

BUKU UTAMA

Varney,s Midwifery, 1997
Seller P (1993) Midwifery Vol I, South afrika.
V. Ruth Bennet dan Linda (1999 ) Miles text book for midwifery, UK. London.

BUKU ANJURAN

Sweet, BR, 1997 : Mayes midwifery, Bailliere Tindall, London.
Pusdiknakes, WHO, JHPIEGO, 2001, Buku IV, asuhan kebidanan pada ibu post partum.
WHO, 2001; Panduan praktis maternal dan Neonatal.
Linda V Walsh, 2001 Midwifery, Saunders Company, Ny.
Saifudin, A.B. et al 2000 Buku acuan nasional pelayanan kesehatan Jakar

PROGRAM PENGAJARAN

ASKEB NEONATUS, BAYI & ANAK BALITA

PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN

UNIVERSITAS GUNADARMA

T.A. 2005 / 2006

*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*

Koordinator :

Pengajar :

JAKARTA - INDONESIA

PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER III

MATA KULIAH ASKEB NEONATUS, BAYI DAN ANAK BALITA

PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS GUNADARMA JAKARTA

PENDAHULUAN

Mata kuliah Askeb neonatus bayi dan anak balita semester III mempunyai bobot 4 SKS (T=2 ), ( P : = 2 ). Proses belajar ceramah adalah kegiatan belajar ceramah yang lebih mengutamakan kemampuan kognitif dengan menggunakan metode ceramah, diskusi dan penugasan.

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberi kemampuan pada mahasiswa untuk memberikan Asuhan kebidanan pada neonatus ( 24 jam setelah lahir sampai dengan 28 hari ) bayi dan balita yang didasari oleh konsep, sikap dan keterampilan. Topik- topik yang dibahas meliputi : Lingkup asuhan, penatalaksanaan, pemantauan tumbuh kembang, imunisasi, peran dan tanggung jawab orang tua, sistem rujukan serta pendokumentasian hasil asuhan.

B. TUJUAN MATA AJAR

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu :

Menjelaskan lingkup asuhan neonatus, bayi dan anak balita normal dan abnormal.
Menjelaskan konsep asuhan bayi dan anak balita.
Mempraktekkan pemantauan tumbuh kembang bayi dan anak balita.
Mempraktekkan simulasi sesuai tahap tumbuh kembang bayi dan anak balita.
Mempraktekkan asuhan pada neonatus, bayi dan anak balita normal dan abnormal.
Mempraktekkan imunisasi pada neonatus, bayi dan anak balita.
Mempraktekkan penyuluhan pada orang tua tentang asuhan neonatus, bayi dan anak balita.
Melaksanakan sistem rujukan.
Mempraktekkan pendokumentasikan hasil asuhan kebidanan.

C. LINGKUP MATERI

Lingkup asuhan neonatus, bayi dan balita.
Konsep dasar asuhan kebidanan pada neonatus bayi dan balita.
Asuhan pada bayi usia 2-6 hari.
Mempraktekkan asuhan pada bayi sampai usia 6 minggu.

Praktek pemantauan tumbuh kembang neonatus, bayi dan balita.
Praktek asuhan pada neonatus dan bayi baru lahir dengan masalah yang lazim terjadi.
Neonatus dengan kelainan bawaan dan penatalaksanaannya.
Neonatus resiko tinggi dan penatalaksanaannya.
Neonatus resiko tinggi dan penatalaksanaannya.
Imunisasi pada neonatus, bayi dan balita.
Sistem rujukan.
Pendokumentasian hasil asuhan pada neonatus, bayi dan balita.

D. KEGIATAN BELAJAR MENGA JAR

Kegiatan belajar dikelola untuk mencapai tujuan yaitu :

Dengan bobot 1 SKS = 1 x 50 menit x 16 minggu = 13,3 jam

Kegiatan kuliah merupakan kegiatan memberikan teori / materi kuliah dalam kelas serta diskusi untuk materi-materi persalinan

PBP
Dengan bobot 1 SKS = 1x 100 menit x 16 minggu = 1600 jam/ 26 jam

Dilaksanakan dikelas, laboratorium, baik dikampus maupun dilahan praktek dengan menggunakan metode simulasi, demontrasi, role play dan bed side teaching.

E. PERSYARATAN PESERTA DIDIK

Untuk mengikuti mata kuliah Askeb Neonatus Bayi dan anak Balita mahasiswa harus :

Sedang mengikuti kuliah Askeb II .
Selama kegiatan belajar mengajar mahasiswa tidak boleh absen dengan alasan apapun lebih dari 10% dari jumlah kehadiran. Jika karena suatu hal penting mahasiswa tidak mengikuti kegiatan belajar, maka sebagai gantinya mahasiswa dapat menyusun makalah penugasan sesuai dengan topik yang ditentukan pendidikan.
Izin yang diperoleh hanya melalui unit pendidikan.
Selama mengikuti kegiatan belajar mengajar, mahasiswa harus tertib dan mematuhi segala peraturan dan memenuhi kewajiban untuk mata kuliah tersebut.
Setiap mahasiswa dapat mengikuti ujian semester jika :

Telah menyelesaikan administrasi keuangan.
Mengikuti kegiatan belajar mengajar > 90%.
Telah menyerahkan seluruh penugasan-penugasan selama kegiatan belajar mengajar

F. SISTEM PENILAIAN

Teori :

UTS : 15% ( N1 )
UAS : 25 % ( N2 )
Penugasan : 10 % ( N3 )
Praktek : 50 % ( N 4 )

Nilai akhir mata kuliah adalah :

MA = (15 % x N1) (25 % x N2) (10% x N3) ( 50 % x N4 )

Nilai batas lulus untuk mata ajar = 2 = C ; dengan ketentuan sebagai berikut :

NILAI MENTAH

NILAI MUTU

LAMBANG

0 - 40

41 - 55

56 - 70

71 - 85

86 - 100

Atau

NILAI MENTAH

NILAI MUTU

LAMBANG

< 1

1,0 - 1,75

1,76 - 2,50

2,51 - 3,50

3,51 - 4

TIM PENGAJAR

Koordinator :

Anggota :

Jadwal kegiatan PBC terlampir.

Jakarta, 1 Agustus 2005

MENGETAHUI

Koordinator Akademik Koordinator M.A.

( Willhelmina Fasya S.ST )

JADWAL PROSES BELAJAR MENGAJAR

MATA KULIAH ASKEB NEONATUS, BAYI DAN ANAK BALITA

PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN GUNADARMA JAKARTA

SEMESTER III JALUR UMUM TA 2005 / 2006

NO

HARI/TGL

TOPIK

METODE

PENGAJAR

11.

12.

14.

15.

Lingkup asuhan
1. Bayi baru lahir normal.
2. Bayi baru lahir bermasalah.
3. Kelainan- kelaianan pada bayi baru lahir.
4. Trauma pada bayi baru lahir.
5. Neonatus beresiko tinggi.
6. Kegawat daruratan.
7. Neonatus bayi dan anak balita dengan penyakit yang lazim terjadi.

Konsep asuhan neonatus bayi dan anak balita.

Adaptasi bayi baru lahir terhadap kehidupan di luar uterus.
Pencegahan infeksi.
Rawat gabung.

Pengumpulan data.
1. Pengkajian fisik bayi baru lahir.
2. Penampilan dan perilaku bayi baru lahir.
Membuat rencana asuhan bayi 2-6 hari.
1. Rencana asuhan 2-6 hari.

Minum
BAB
BAK
Tidur
Kebersihan kulit
Keamanan
Tanda- tanda bahaya.
Penyuluhan sebelum bayi pulang.

4.1. Asuhan primer pada bayi 6 minggu pertama.

Peran bidan pada bayi sehat.
Bounding attacment
rencana asuhan.

Indikator pemantauan tumbuh kembang neonatus, bayi dan anak balita.
1. Pertumbuhan BB, TB
2. Menggunakan Denver Development Stress test ( DDST )

Neonatus dan bayi dengan masalah serta penatalaksanaannya.
1. Bercak mongol.
2. Hemangioma.
3. Ikterik

Muntah dan Gumoh.
Oral trush
Diaper Rush
Seborrhea
Bisulan

Miliariasis
Diare
Obstipasi
Infeksi
Bayi meninggal mendadak.

Caput suksedanum
Chepalhematom
Trauma pada fleksus bracialis.
Fraktur clavicula dan fraktur humerus.

Neonatus dengan kelainan bawaan dan penatalaksanaannya.
1. Labioskizis dan labiopalatoskizis
2. Atresia oesopagus.
3. Atresia rekti dan anus.
4. Hirscprung
5. Obstruksi biliaris
6. Omfolakel.
7. Hernia Diafragmatika
8. Atresia duodeni, oesopagus
9. Meningokel, ensefalokel.
10. Hidrosefalus
11. Fimosis
12. Hipospadia
13. Kelainan metabolik dan endokrin.

Neonatus resiko tinggi dan petalaksanaannya.
1. BBLR
2. Asfiksia Neonatorum.
3. Sindrom, gangguan pernafasan.
4. Ikterus

Perdarahan tali pusat.
Kejang.
Hypotermi.
Hypertermi.
Hypoglikemi.
Tetanus neonatorum.
Penyakit yang diderita ibu selama kehamilan.

Imunisasi dasar.
Imunisasi ulang.

Sistem rujukan.
1. Jenis rujukan.
2. Tingkat rujukan.
3. Mekanisme/ alur rujukan.

9.1. Domentasi asuhan dalam bentuk laporan asuhan kebidanan SOAP

Ceramah

KEPUSTAKAAN

BUKU UTAMA

Varney,s Midwifery, 1997
CCU,s SMT 3, Asuhan Bayi baru lahir, 2000
Sub Dit Kes Bayi dan anak, Dir. Kes. GA, Program KHPPIA, 2000

BUKU ANJURAN

Depkes RI, Asuhan kesehatan anak dalam konteks keluarga, 1992
FK-UI Ilmu kesehatan anak 1 dan 3
Depkes RI program Imunisasi.
Penny Stanway, Pregnancy and Baby care, 1997
Mirriam stoppard, complete baby and child care, 1995
Depkes RI, MTBS, modul, 2000
Mayes midwifery 1999

PROGRAM PENGAJARAN PROMOSI KESEHATAN

PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN

UNIVERSITAS GUNADARMA

T.A. 2005 / 2006

*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*

Koordinator :

Pengajar :

JAKARTA - INDONESIA

PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER III

MATA KULIAH PROMOSI KESEHATAN

PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS GUNADARMA JAKARTA

PENDAHULUAN

Mata kuliah promosi kesehatan semester III mempunyai bobot 2 SKS (T=1 ), ( P : = 1 ). Proses belajar ceramah adalah kegiatan belajar ceramah yang lebih mengutamakan kemampuan kognitif dengan menggunakan metode ceramah, diskusi dan penugasan.

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberi kemampuan pada mahasiswa untuk melakukan promosi kesehatan dalam pelayanan kebidanan dengan pokok bahasan meliputi : Konsep dan prinsip promosi kesehatan lingkup promosi kesehatan, model dan nilai promosi kesehatan, etik pendekatan dalam promosi kesehatan, etik prinsip perubahan perilaku yang mendasari dalam promosi kesehatan upaya promosi kesehatan dan peran bidan dalam kegiatan promosi kesehatan.

B. TUJUAN MATA AJAR

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu :

Menjelaskan konsep prinsip dan lingkup promosi kesehatan.
Menunjukkan model dan nilai promosi kesehatan.
Menerapkan pendekatan dalam promosi kesehatan.
Mempertimbangkan etik dalam promosi kesehatan.
Menjelaskan prinsip perubahan prilaku yang mendasari dalam promosi kesehatan.
Melakukan upaya promosi kesehatan dalam pelayanan kebidanan
Melaksanakan peran bidan dalam kegiatan promosi kesehatan

C. LINGKUP MATERI

Konsep dan prinsip promosi kesehatan
Model dan nilai promosi kesehatan
Strategi Global promosi kesehatan
Etika promosi kesehatan
Prinsip perubahan prilaku.
Upaya promosi kesehatan
Upaya kesehatan dalam pelayanan kebidanan
Peran bidan dalam promosi kesehatan

D. KEGIATAN BELAJAR MENGA JAR

Kegiatan belajar dikelola untuk mencapai tujuan yaitu :

Dengan bobot 1 SKS = 1 x 50 menit x 16 minggu = jam

Kegiatan kuliah merupakan kegiatan memberikan teori / materi kuliah dalam kelas serta diskusi untuk materi-materi persalinan

PBP
Dengan bobot 1 SKS = 1x 100 menit x 16 minggu = jam

Dilaksanakan dikelas, laboratorium, baik dikampus maupun dilahan praktek dengan menggunakan metode simulasi, demontrasi, role play dan bed side teaching.

E. PERSYARATAN PESERTA DIDIK

Untuk mengikuti mata kuliah Promosi kesehatan mahasiswa harus :

Telah mengikuti dan lulus kuliah semester II .
Selama kegiatan belajar mengajar mahasiswa tidak boleh absen dengan alasan apapun lebih dari 10% dari jumlah kehadiran. Jika karena suatu hal penting mahasiswa tidak mengikuti kegiatan belajar, maka sebagai gantinya mahasiswa dapat menyusun makalah penugasan sesuai dengan topik yang ditentukan pendidikan.
Izin yang diperoleh hanya melalui unit pendidikan.
Selama mengikuti kegiatan belajar mengajar, mahasiswa harus tertib dan mematuhi segala peraturan dan memenuhi kewajiban untuk mata kuliah tersebut.
Setiap mahasiswa dapat mengikuti ujian semester jika :

Telah menyelesaikan administrasi keuangan.
Mengikuti kegiatan belajar mengajar > 90%.
Telah menyerahkan seluruh penugasan-penugasan selama kegiatan belajar mengajar

F. SISTEM PENILAIAN

Penilaian untuk mata kuliah promosi kesehatan dilaksanakan secara menyeluruh mencakup seluruh materi, keterampilan dan sikap yang secara utuh dapat dilihat dalam bentuk “kompetensi”. Penilaian diperoleh dari kegiatan kuliah, seminar, penugasan dan kuis.

Teori :

UTS : 20 % ( N1 )
UAS : 30 % ( N2 )
Penugasan : 10 % ( N3 )
Praktek : 40 % ( N 4 )

Nilai akhir mata kuliah adalah :

MA = (20% x N1) (30 % x N2) (10% x N3) ( 40 % x N4 )

Nilai batas lulus untuk mata ajar = 2 = C ; dengan ketentuan sebagai berikut :

NILAI MENTAH

NILAI MUTU

LAMBANG

0 - 40

41 - 55

56 - 70

71 - 85

86 - 100

Atau

NILAI MENTAH

NILAI MUTU

LAMBANG

< 1

1,0 - 1,75

1,76 - 2,50

2,51 - 3,50

3,51 - 4

TIM PENGAJAR

Koordinator :

Anggota :

Jadwal kegiatan PBC terlampir.

Jakarta, 1 Agustus 2005

MENGETAHUI

Koordinator Akademik Koordinator M.A.

( Willhelmina Fasya S.ST )

JADWAL PROSES BELAJAR MENGAJAR

MATA KULIAH PROMOSI KESEHATAN

PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN GUNADARMA JAKARTA

SEMESTER III JALUR UMUM TA 2005 / 2006

NO

HARI/TGL

TOPIK

METODE

PENGAJAR

13.

14.

1.1 .Konsep dan prinsip promosikesehatan.

Pengertian promosi kesehatan.
Tujuan promosi kesehatan.
Sasaran promosi kesehatan
Prinsip- prinsip promosi kesehatan
Media promosi kesehatan.
Sejarah promosi kesehatan.

Lingkup promosi kesehatan dalam praktek kebidanan menurut sasarannya :
1. Bayi.
2. Anak balita
3. Remaja
4. Ibu hamil

Ibu bersalin
Ibu nifas
Ibu menyusui
PUS/WUS
Klimakterium/ menopause.

2.1. Model dan nilai promosi kesehatan.

2.1.1. Health Belief Model.

2.1.2. Transteoritical Model.

2.1.3. Teori sebab akibat.

2.1.4. Stress dan coping.

Pendekatan promosi kesehatan.

3.1.1. Strategi global.

Dukungan sosial.
Pemberdayaan
Advokasi

3.1.2 Strategi berdasarkan Otawa Charter

Health Public policy
Suportive Empowerment
Health service
Personal skill
Community action.

Pendekatan medikal
Perubahan prilaku.
Education.
Berpusat pada klien.
Perubahan sosial.

4.1. Etika promosi kesehatan.

4.1.1. Analisa masalah kesehatan dan perilaku.

4.1.2. Menetapkan sasaran.

4.1.3. Menetapkan tujuan.

4.1.4. Menetapkan pesan pokok.

4.1.5. Menetapkan metode dan saluran komunikasi.

4.1.6. Menetapkan kegiatan operasional.

4.1.7. Menetapkan pemantauan dan evaluasi

Hubungan dengan klien.
Kepeduliaan dengan determinan sosial dan hubungannya terhadap kesehatan.
Praktek promosi kesehatan.
Pertimbangan- pertimbangan etis

5.1. Prinsip perubahan prilaku.

Perubahan prilaku.
1. Karena terpaksa. (complaince )
2. Karena ingin meniru (identification ).
3. Karena menghayati manfaatnya.(internalization)
Proses perubahan prilaku.

Upaya promosi kesehatan.
1. Promosi kesehatan pra nikah.
2. Promosi kesehatan saat hamil.

Promosi kesehatan persalinan
Promosi kesehatan nifas
Promosi kesehatan menyusui.

Upaya kesehatan dalam pelayanan kebidanan
1. Promotif
2. Preventif
3. Kuratif
4. Rehabilitatif

7.1. Peran bidan dalam promosi kesehatan.

Peran sebagai advokator.
Peran sebagai edukator.
Peran sebagai fasilitator
Peran sebagai motivator.

Evaluasi

Ceramah

KEPUSTAKAAN

BUKU UTAMA

Dunklee, 2002, Health Promotion in midwifery practice Ballivere tindall, london, (BU I )
Promosi kesehatan, Depkes ( Direktur Promosi Kesehatan Dirjen Kesehatan Masyarakat ) Jakarta 2000 ( BU II)
Practicia Webb, 1994 Health Promotion and Patient Education, Chapma & Hall, London UK

BUKU ANJURAN

Valirie Edgo, Mindi Miller, 1994, Women’s Health care, Masby’s Clinical Nursing series ( BA I )
Susan G Millstein Phd,1993, promoting the health of Adolescent, Expord Universing ( BA II )
Perencanaan pendidikan kesehatan sebuah pendekatan diagnostik, Lawrence, W. Grece et al, alih bahasa Zulazmi Mamdy PPFKM Depdikbud RI Jakarta 1990 ( BA III )
Introduction to health education and health promotion.
Petunjuk praktis promosi kesehatan
Pengantar pendidikan Kesehatan dan Ilmu Prilaku, Soekidjo Notoatmojo, Andi Off Set Jogjakarta ( BUV)

MORE INFORMATION
KLIK SINI

Posted: 12/6/2008 at 13:47

Read 37608 times | 18 comments | Leave Comment

Joyce

Nice !

Reply | 12/9/2008 12:15:12 AM

~DENNIS~	Start making money with yuwie!! Bored As Hell? - Click Here
	Reply \| 9/22/2009 8:06:41 AM

SWALK1955

Reply | 12/22/2008 4:13:11 PM

SWALK1955

Reply | 12/23/2008 1:51:28 AM

SWALK1955

Reply | 1/13/2009 4:27:10 PM

Sidik

keren jg ada yg beginian di yuwie..
itu bahan mata kuliah yah?

Reply | 1/22/2009 9:31:14 PM

Drajad

alo lam knal

Reply | 1/23/2009 3:19:32 AM

J0g1_J3Nak4

TO YUWIE USER WITH ALL..
respon my comment
Visit my yuwie blog, and add me please..

Susah verified PayPal.? Gak punya kartu kredit? Gak harus pakai kartu kredit bwt verified paypal. Mudah, cepat hanya 5menit proses verifikasi, 100% aman & Legal. saya siap membantU bagi teman2 yg membutuhkan verified Paypal tanpa menggunakan kartu kredit.. Kunjungi blog saya untuk lebih jelas.

BEST REGARD

Reply | 2/4/2009 7:04:47 AM

King XIV

Have a Great Day

Add more friends! Click here!

Reply | 2/9/2009 1:38:57 PM

Tom

Reply | 3/14/2009 10:10:51 AM

Tom

Reply | 3/15/2009 3:21:37 PM

Tom

Reply | 3/15/2009 3:21:59 PM

ucy

Reply | 3/24/2009 2:03:26 AM

SWALK1955

Reply | 4/2/2009 4:21:30 AM

PAID SOCIAL ...

HOT VIDEOS

ENTERTAINMENT CHAT

CASH NOW ON YUWIE

BUSINESS - PERSONAL ADDS

Reply | 4/24/2009 11:02:18 AM

RAJA POCONG ...

Julia Perez (Jupe) in best style photo, image, and picture gallery. Beautiful top Indonesian and international female model, (film, movie, soap opera, television) actress, female presenter, dangdut singer, and women celebrity Julia Perez in this photoshoot. Jupe looks more pretty, sweet, cute, charming, amazing, and cool. Nice for your desktop computer, handphone/celular wallpaper and wallpaper collection. CLICK HERE.

Reply | 6/25/2009 9:49:27 AM

RAJA POCONG ...

< height='200' direction='left' onmouseover='this.stop()' scrollamount='4' onmouseout='this.start()'>

CUTE GIRLS JILBAB, GADIS CANTIK BERJILBAB CLICK HERE

Reply | 7/4/2009 9:34:26 PM

RAJA POCONG ...

< height='200' direction='left' onmouseover='this.stop()' scrollamount='4' onmouseout='this.start()'>

CUTE GIRLS JILBAB, GADIS CANTIK BERJILBAB CLICK HERE

Reply | 7/5/2009 5:38:32 AM